进入七月后的日本进入了炎热的夏季，总会在新闻或社交媒体上提醒人们不要在户外待过长时间。同时由于新冠疫情变异株BA.5的广泛传播，东京在不到一周的时间确诊人数突增了将近可怕的90万人，同研究室的几位国际同学和几位日本同学都不幸感染上了新冠肺炎，所以学校及老师将七月份的课程全部改成了线上教学。
在我选择的课程中大部分都是以学期结束的汇报展示作为最终学分评分标准。最令我印象深刻的是岩土工程和ICT情报研究的最终展示。岩土工程课程的最终展示是将过去的一学期的所有的汇报展示进行回顾总结。在教授的点评中对自己设计的工程结构进行更深一步的改进，所收获到的内容是最初做幻灯片时更深层次的理解，同时教授给出的一些改进建议非常的前沿和新颖，着实让人眼前一亮，令我受益匪浅。有关ICT情报课的结课内容同时也有令人值得深思的一面，整个学期的课程虽然教授提出可以进行无限制讨论，但是基本所有的同学都是根据新冠疫情这一世界性问题进行数据查询和数据研究，从多角度、多方面提出一些社会产品、社会问题对新冠疫情防控的帮助。
唯一一个需要进行考试的内容是日语，也许是在之前有学习过一段时间日语，所以上手来并不算特别困难。考试内容包括上课所涉及的task1-13，包括选择题、填空题、判断题、小作文和大作文。
由于东京市的疫情增长，在课程完成后我和一位同样来自中国的留学生买了去小笠原村的船票，在这个距离东京24小时海上行程的小岛上度过了7天。体验了一次在太平洋里与海豚一起游泳的经历。
